Магистерская программа «Образовательный менеджмент» направлена на системную подготовку менеджеров в сфере образования, которые владеют современной методологией и актуальными прикладными инструментами управления организацией.

Область профессиональной деятельности

Программа имеет прикладной характер, что позволяет магистрантам успешно освоить систему профессиональных компетенций и управленческих умений для эффективной профессиональной деятельности в сфере управления образовательной организацией.

Основными видами профессиональной деятельности являются:

• Топ-менеджеры (руководители учреждений образования, директор, заместитель директора и др.)
• Управленческая деятельность на уровне среднего звена (руководители отделов, департаментов, управлений, кафедр и др.);
• Проектно-экспертная деятельность (руководитель проекта, экспертной группы, образовательного стартапа и др.) и другие.

Конкурентные преимущества программы

В процессе магистерской подготовки используется методология персонифицированного обучения, инновационные методики преподавания учебных дисциплин, а также интенсивные образовательные технологии (тренинги, кейсы, деловые игры, коучинг, фасилитация, супервизия и др.).

Эффективное сочетание традиций и инноваций позволяет осуществлять подготовку высококвалифицированных магистров в области образовательного менеджмента востребованных и конкурентоспособных на рынке труда.

Непосредственное сотрудничество выпускающей кафедры «Инновационного управления» партнерами и работодателями усиливает актуальность и практикоориентированность образовательного процесса. В реализации магистерской программы принимают участие ведущие менеджеры и руководители в сфере образования, практикующие организационные бизнес-тренеры, коучи, фасилитаторы, консультанты г. Минска, ученые-эксперты ведущих отечественных и международных вузов, бизнес-школ.

Ключевые дисциплины

• Проектное управление
• Стратегический менеджмент
• Информационные технологии в бизнесе
• Управленческая экономика 
• Управление маркетингом в образовании
• Современные теории и практики управления в образовании
• Деловой иностранный язык и культура речи
• Профессиональные коммуникации в образовании
• Педагогические концепции и образовательные технологии
• Психология управления и практическая конфликтология
• Инновации и лидерство в образовании
• Технологии управления персональной эффективностью
• Управление эффективной командой проекта
  

Формируемые профессиональные компетенции:

Кого готовим:

• Управленцев для образовательных организаций, способных разрабатывать корпоративную стратегию развития компании и персонала, управлять ключевыми бизнес-процессами и оценивать их эффективность; использовать современные инструменты финансово-инвестиционного менеджмента в сфере образования
• Проводить управленческий анализ при подготовке и принятии решений
• Управлять процессом маркетинговой деятельности, осуществлять анализ и разработку стратегии развития маркетинга в образовании на основе современных методов и передовых научных достижений
• Быть лидером командной работы, способным эффективно выстраивать межличностные коммуникации
• Быть способным реализовывать принципы и модели современного лидерства в управленческой деятельности
• Создавать условия для эффективного внедрения инноваций в образовании
• Быть способным реализовывать принципы, методы и технологии современной психологии управления в образовании.
• Осуществлять профилактику конфликтных ситуаций. Создавать условия для экологичных коммуникаций и взаимодействий в управленческой деятельности.
• Быть способным к деловым коммуникациям на иностранном языке в международной образовательной среде для решения задач межличностного и организационного взаимодействия
• Быть способным к межкультурным коммуникациям и взаимодействиям в поликультурной образовательной среде, налаживать сотрудничество с международными партнерами в сфере образования

Программа вступительного испытания